本文摘要：每级的自学都有独有的目的…第年家讲解科学知识和创造性技巧，第年通过简单的设计和技术的挑战发展能力，第年希望个人专门方向的发展…学生主要通过工作室，场地设计项目和定期的景观场地及居住区的参观发展创造力，环境科学知识和技术能力…部分学生还有探亲自学的机会…英国利兹都市大学学校英文全称：LeedsMetropolitanUniversity学校网址：http://www.lmu.ac.uk/课程计划由24个自学模块构成，每年还包括3个。

每级的自学都有独有的目的…第年家讲解科学知识和创造性技巧，第年通过简单的设计和技术的挑战发展能力，第年希望个人专门方向的发展…学生主要通过工作室，场地设计项目和定期的景观场地及居住区的参观发展创造力，环境科学知识和技术能力…部分学生还有探亲自学的机会…英国利兹都市大学学校英文全称：LeedsMetropolitanUniversity学校网址：http://www.lmu.ac.uk/课程计划由24个自学模块构成，每年还包括3个。模块的设置有助学生转入职业生涯和适应环境研究生自学。

其中一个有特色的模块可以给学生获取取得城市与修建辅助设计资格的机会。课程统合了核心话题，如生态学，环境园艺，历史理论，森林学，技术，以及空间设计的发展和创造性技巧。

每一级的自学都有独有的目的。第一年家讲解科学知识和创造性技巧，第二年通过简单的设计和技术的挑战发展能力，第三年希望个人专门方向的发展。学生主要通过工作室，场地设计项目和定期的景观场地及居住区的参观发展创造力，环境科学知识和技术能力。

部分学生还有探亲自学的机会。

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